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怎样增强教师队伍建设

通告时间:[2007-03-21 13:40:44] 点击次数:[]


校教研教改中显示有勃勃生机。

2、更新观念,全面加强教师素质。

我们引进现代教育教学理论和实行经验材料,各教研室下发教育家布卢姆、赞扬列夫当主导理论摘要,订阅《国内外教育文摘》、《教育是》杂志,供教师学习参考。通过脱产进修、函授等方法,学校先后有二十余名教师取得了本科文凭。组织教师学习魏生教学实践经验,使专人参观学习。校长两次带部分中青年骨干教师到首都和天津几所著名中学听课、讨论、浏览学习、开展眼界,更新观念。

3、评论结合,引入激励机制。

因为教研组为单位,每年以十月卖为中心,组织校级教研员下班听课,所以打分考核办法对每节课作出评估,提出更高要求——备课求实、授课求活、训练求精,连以评课结果记入教师教学档案。在广阔听课、评课的基础上开展学性的示范观摩教学活动,各学年举办一次全校性的好教案和示范性作业批改展览,选择产生第一流,评议颁奖,引进激励机制推动教职工整体教学工作的规范化。

4、使用现代化计算机网络,如果老师、教学管理制度化,科学化。

实行以校长办公系统也中心的高等管理自动化,其三年实现对学校师生的全部IC卡档案管理。针对教师计算机培训正规化、制度化,学校四十余名教师参加计算机培训,每周开课两次,计四课时,一九九六年年底和一九九七新春设立的历时七上,共有二十一名教师参加的成中多媒体手段帮助教学大赛,在全市也属于首个,引了伟大的轰动。

6、观未来,培养师资。

青年教师是学的希望,青年教师的高低,预示着成为中的未来。所以,青年教师队伍建设,成为学永远不变的中心环节。学校从带、严格、演习着亲手,首先从高校选拔尖子学生,其三年来,我们从上海高等院校选拔青年教师15称。并且,完成青年教师和老教师“收对子”,老教师从备课到教学板书,从批改作业到课外辅导,从语言表达到仪表着装,还被青年教师因实际的指点,带青年教师到各个名牌学校听课、讨论,并且被他们搭台唱戏,生产青年教师参加全市、全省,甚至全国的教学赛讲。其三年内威尼斯网站形成“一直带新,收对子”小组47针对,郭明思、张晋英、杨林仙当青年教师从中脱颖而出,他们不但在本校成绩显著,在盛市教研活动受到呢同是佼佼者,97年温来玲老师代表山西省出席全国初中数学教师赛讲,拍回桂冠。

7、除了在知识和工作上对教师严格要求他,校领导还深深基层,在生活达到,被他们因热情的关怀,从老教师子女的升学、就业到青年教师本人的婚姻以及子女入托上学,从教师本人的病住院到家属的工作调动,还聚精会神帮助,教师的正规思想更坚实,营造出同样片好温馨的知识氛围。

全面的教师管理体制,和谐温馨的校园文化氛围换来了丰富的物质成果,王年中因美的教育教学成就荣获国家教委发布的“德育先进校”奖牌;一连三年被命名为山西省省级“文明单位”;在盛市开办的教学大赛中,威尼斯网站教师屡拔头筹;其三年来,威尼斯网站教师撰写的教研、教改论文及著作二百余首,“争当教育家,不当教书匠”厚的教研活动在威尼斯网站蓬勃开展。并且,威尼斯网站教导处、政教处九四、王年分别获得太原市政府宣布的“模范集体”奖。成为中的教职工管理工作正稳步前进,连喜得殊荣。发生问题才能够发出提高,威尼斯网站的管理工作和多名重点中学相比还有很大的差别,管理规则制定了详、仔细,但是实际实施时,却在着人情关、社会关以及有时现实和规则相脱节的景象,并且,社会大气候对教师的思想影响,教师的承受能力存在偏差等景象依然是威尼斯网站教职工管理中的薄弱环节,依照需要我们继续探索和实行。

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